Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Setiap individu memiliki hak sama dalam kehidupan ini, khususnya dalam bidang pendidikan. Masing-masing individu memiliki karakteristik dan keadaan yang berbeda-beda. Diantara individu dalam masyarakat ada beberapa orang yang memiliki kebutuhan khusus. Bagaimanapun keadaan individu, sebuah lembaga tidak diperkenankan menolak siswa yang akan bersekolah atau disekolahkan di  lembaganya. Oleh karena itu sangat penting bagi sebuah Lembaga mengetahui jenis-jenis serta penanganan bagi Anak Berkebutuhan Khusus.

Buku Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus  ini merupakan salah satu referensi bagi dosen, mahasiswa, maupun orang tua dalam memahami pendidikan bagi  anak berkebutuhan khusus. Pada buku ini dibahas mengenai definisi, penyebab, karakteristik,  jenis anak berkebutuhan khusus serta proses identifikasinya yang dapat digunakan untuk merancang intervensi terhadap anak berkebutuhan khusus. Intervensi terhadap tumbuh kembang Anak Berkebutuhan Khusus tersebut dapat dilakukan oleh orang tua, tenaga professional, serta masyarakat.

Buku ini disusun dengan memadukan pengetahuan teoritis, saran praktis serta salah satu kebijakan asosiasi PIAUD (Perkumpulan Pendidikan Islam Anak Usia Dini) Indonesia, sebagai landasan  dalam  menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah  Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus bagi Program Studi PPIAUD di Indonesia. Semoga buku ini membawa kebermanfaatan bagi semua pihak dalam memberikan kontribusi positif dalam tumbuh kembang  Anak Berkebutuhan Khusus agar mereka memiliki bekal dalam kehidupannya.